21.06.2018 18:30 Просмотров: 207
Я родился с ДЦП, мое детство почти никак не отличалось от детства других детей. Я также играл с ребятами на улице, ходил с братом на рыбалку.

Мои родные таскали меня везде, спасибо им за это. В школу я пошел с 7 лет. Моя первая учительница была наша соседка, так что мы с ней быстро нашли контакт, хотя разговаривал я очень плохо. Таким образом, я закончил четыре класса, устно, потому что не мог писать из-за отсутствия тонуса в руках. Мама не присутствовала на уроках, мы с Надеждой Булатовной, так звали учительницу, справлялись сами.
После окончания четырех классов мы переехали из деревни в город, мама хотела меня устроить в обычную школу, но меня не взяли и отправили в коррекционную. Моя вторая учительница, Алевтина Васильевна, вела русский и литературу, но по совместительству так же все остальные предметы. Когда она пришла к нам в первый раз, было заметно, что она совсем не понимает мою речь, но со всей теплотой в сердце и многолетним опытом глубоко вздохнула и сказала: "справимся!”
Первые дни были очень сложными, мама не отходила от нас ни на минуту, была так сказать, переводчиком. Со временем, Алевтина Васильевна стала понимать мою речь, а мама могла спокойно оставить нас и пойти на работу. В общем отучилcя я 9 лет, но аттестован был только по 5-ти летней программе обучения. Я пошел учиться дальше, но так как у меня нарушена речь и моторика рук, то, увы, не судьба.
Но жизнь в городе не была такой скучной, мы ходили в кино, театры, музеи - таким образом я обучался в иных сферах, получал много полезной информации. Когда я немного подрос, мама и папа оставляли нас с младшей сестрой дома одних, а сами отправлялись на работу почти на целый день. Вскоре сестра пошла в школу, тогда до обеда дома я оставался совсем один.
У нас в семье много одаренных, творческий личностей: бабуля музыкальный педагог, одна из ее дочерей закончила музыкальную академию, мой отец отлично поет и играет на гитаре, а младшая сестра аккордеонистка, обучалась в музыкальной школе около 8-ми лет. Поэтому и я решил попробовать себя в этой сфере, начал лепить из соленого теста, рисовать акварелью, так как руками я мало чего могу сделать, рисовал я ногами, или зажимал кисточку зубами и рисовал ртом.
Конечно, искусство - это отлично, но мальчишкам редко удается постичь его полностью, поэтому я углубился в спорт. Теперь мое увлечение было смотреть спортивные каналы, и как-то наткнулся на игру "БОУЛЗ", игра с мячами, она зацепила меня и я решил слепить набор мячей из соленого теста, специально для этой игры. Играл дома до тех пор, пока мячи не утратили свои свойства. Через некоторое время меня пригласили в спортивную школу "РИФ", встретился с тренером, она мне рассказала про очень интересную игру, похожую на "БОУЛЗ". "БОЧЧА" - название той игры, безусловно, я согласился заниматься, было очень интересно. И вот, профессиональным спортом занимаюсь уже 5-лет, был на соревнованиях Всероссийские уровнях, где завоевал несколько призовых мест.
Вадим Ерофеев

Можно ли из гуманитария создать технаря В современном мире стираются границы между гуманитарными и техническими науками. Успех приходит к тем, кто умеет сочетать знания из разных областей и решать междисциплина... Подробнее...
Марсианские грибы и земная любознательность В Музее космонавтики прошла предзащита проектов программы «Научный проект с наставником». Свой проект «Марсианские грибы» представила воспитанница центра экологического о... Подробнее...
Размышления о выборе профессии Когда кто-то спрашивает тебя, кем ты хочешь стать, это может вызвать целый ряд вопросов внутри тебя самого. Подробнее...
Технологии будущего — без машины времени Центр «На Донской» открывает набор в новые группы по мультимедиа, компьютерным технологиям и электронике. Подробнее...
Юных москвичей приглашают в город профессий агропромышленного комплекса «Я в агро» Вход свободный, для участия в треках и мастер-классах требуется предварительная регистрация — очно или на сайте. Подробнее...